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為進(jìn)一步提高我校班主任對青少年心理危機(jī)的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)對青少年心理危機(jī)的識別能力，掌握基本的危機(jī)干預(yù)技能和緊急應(yīng)對策略。2025年4月24日，我校成功舉辦了《生命守門人——青少年心理危機(jī)識別與干預(yù)策略》班主任心理健康教育專題培訓(xùn)講座。本次講座特邀茅箭區(qū)心理服務(wù)專家團(tuán)專家、鄖陽中學(xué)明媚老師為我校班主任們帶來了一場豐富而生動的心理健康教育講座。

國家二級心理咨詢師明媚老師對掌握心理危機(jī)識別標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會危機(jī)談話“黃金四步法”，熟悉學(xué)校心理防護(hù)體系運(yùn)作流程進(jìn)行了深入講解，分享了學(xué)生心理健康問題在情緒、學(xué)習(xí)、注意力、社交等方面的常見表現(xiàn)及其影響因素，幫助班主任提升對學(xué)生心理問題的識別能力。同時(shí)提醒班主任在發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)當(dāng)立即采取應(yīng)對措施，為學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)多方資源、制定個(gè)性化方案、跟蹤學(xué)生改善情況，積極發(fā)揮班主任的支持性與引導(dǎo)性作用。

明媚老師的專業(yè)講解為大家?guī)砹巳碌囊暯牵矠閷W(xué)校的心理健康教育工作注入了新的動力。希望我校班主任們將今天學(xué)習(xí)到的識別干預(yù)技術(shù)運(yùn)用到工作實(shí)際中，學(xué)會關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，幫助同學(xué)們以更樂觀、自信的姿態(tài)面對成長中的每一次挑戰(zhàn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加和諧、健康的成長環(huán)境而努力。 ??

通訊員：黨明英